EDUCAZIONE SANITARIA
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Progetto prevenzione dei comportamenti a rischio attraverso la Peer-education
Scuole Medie Superiori - Gubbio - anno scolastico 2004/2005
PREMESSA:
La peer-education è una strategia molto diffusa negli Stati Uniti e nel mondo anglosassone e soltanto da pochi anni è stata sperimentata anche in Italia. Essa si basa sulla disponibilità di alcuni studenti/studentesse particolarmente interessati e dotati di un certo ascendente sui loro compagni, che si assumono la responsabilità e l'onere, dopo un opportuno processo di formazione e training, di esercitare specifiche funzioni di influenza informativa sui comportamenti a rischio e sui disagi dei loro compagni.
TARGET:
studenti delle classi terze (N. 16) provenienti dal Liceo Classico, Pedagogico, Scientifico e Istituto d'Arte.
OBIETTIVI:
-	promuovere la centralità e il protagonismo dei giovani attraverso l'incontro con altri giovani adeguatamente formati;
-	aiutare a riconoscere e a valutare i fattori che influenzano gli atteggiamenti e i comportamenti;
-	attivare la capacità di manifestare opinioni e desideri, bisogni e paure ed essere capaci, in caso di necessità, di chiedere consiglio e aiuto;
-	conoscenza dei servizi territoriali che si occupano di giovani.
METODOLOGIA:
•	incontri di formazione su tematiche inerenti la prevenzione psicologica e dei comportamenti a rischio;
•	tutoraggio dei ragazzi da parte di operatori coinvolti nel progetto;
•	intervento autonomo nelle classi da parte dei ragazzi formati e formazione di nuovi peer- education.
SERVIZI COINVOLTI:
-	S.S. Educazione sanitaria
-	Centro infanzia/Centro Salute Mentale
-	Consultorio Familiare
-	GOAT/Sert
-	Servizi Sociale ASL/Servizi Sociali del Comune di Gubbio
-	Psicologi tirocinanti
Leader Project: Dr. Giovanni Mancini