Banca dati progetti e interventi di Prevenzione e Promozione della Salute

MOOC Vincere Facile

Regione Piemonte ASL Cuneo 2

Progetto avviato nell’anno 2024 - Ultimo anno di attività : 2024

Abstract

Obiettivo generale
- Fornire ai docenti conoscenze chiare e aggiornate sul fenomeno del gioco d’azzardo nella sua totalità, con approfondimenti sulla matematica del gioco, sull’intreccio tra gioco d’azzardo e media e sui rischi legati all’azzardo.
Analisi di contesto
- Il mercato dell'azzardo in Italia è in costante crescita. L’azzardo viene spesso presentato come normale, eccitante, coinvolgente e sempre vincente: una narrazione parziale e funzionale agli obiettivi di marketing delle aziende. Il gioco ha sempre fatto parte della natura umana, così forse anche l’azzardo. Ma come sono cambiati questi comportamenti nel tempo? Quali sono le caratteristiche dell’Azzardo oggi? Quali gli aspetti patologici? Da anni i servizi per le dipendenze patologiche hanno attivato percorsi di cura per le persone che hanno un problema di gioco d’azzardo: è perciò importante fare prevenzione nella fase in cui i ragazzi incontrano l’offerta di gioco tramite le scommesse sportive e i gratta e vinci, rendendoli consapevoli dei rischi e delle attenzioni in un mondo commerciale che fin dai videogiochi ci allena all’azzardo.
Metodi e strumenti
- Il corso si rivolge ai docenti delle Scuole Secondarie di Secondo grado proponendo non solo approfondimenti teorici, ma attività educative e didattiche realizzabili in classe per costruire un percorso sul gioco d'azzardo. Le attività proposte si basano sul Metodo Steadycam, una metodologia di lavoro che utilizza i principi e le pratiche della media education per promuovere salute e benessere. I principi della media education digitale sono così sintetizzabili (Rivoltella, 2017): l’educazione ai media, che stimola l’analisi dei linguaggi e il senso critico verso i contenuti veicolati; l’educazione con i media, che utilizza gli audiovisivi e il web come strumenti da integrare nel bagaglio formativo tradizionale; l’educazione per i media, che realizza prodotti nell’ottica dell’imparare a leggere i media “scrivendo” con essi (learning by doing); l’educazione nei media, per cui il digitale diventa l’ambiente si cui si fa una parte della formazione e in cui si generano apprendimenti partecipativi; l’educazione sui media, che promuove consapevolezza critica sull’ecosistema mediale e stili di utilizzo corretti del digitale.
Valutazione prevista/effettuata
- Ciascun modulo del corso prevede una valutazione dei contenuti appresi tramite test online: solo superando il test i partecipanti possono accedere al modulo successivo. Al termine del corso viene valutato il gradimento dello stesso. Ai partecipanti viene fornita una check list per monitorare il processo e l'esito del proprio lavoro in classe con gli studenti.

Tema di salute prevalente	Temi secondari	Setting	Destinatari finali
Gioco d'azzardo patologico (gambling)	Internet / nuove tecnologie / videogiochi LIFESKILLS	Ambiente scolastico	Scuola Scuola secondaria di secondo grado

Obiettivi specifici e interventi/azioni

Documentazione di progetto

Non presente

Documentazione azioni interventi

Materiale di comunicazione e informazione
	La newsletter del Centro Steadycam ASL CN2 che promuove la seconda edizione del MOOC Vincere Facile.	2024

Mandati	Scuola Polo	Finanziamenti
Piano Regionale di Prevenzione (PRP)		Leggi Regionali

Responsabili e gruppo di lavoro	Enti promotori e/o partner
MERLO VALENTINO (responsabile) ASL CN2 Alba Bra - Ser.D. Email: vmerlo@aslcn2.it Telefono: 0173-316210 Dott. MASENGO GIUSEPPE educatore prof. ASL CN2 - S.C. SERD Email: gmasengo@aslcn2.it Telefono: 0173 316210 PELLEGRINI EMANUEL ASL CN2 - S.C. SERD Email: epellegrini@aslcn2.it	Regione Regione Piemonte Azienda Sanitaria ASL CN2

In collaborazione con le ASL/ASO del Piemonte

Dors Regione Piemonte - Centro di Documentazione per la Promozione della Salute