Strumenti per l'inclusione: etichettatura e segnaletica (Catalogo)

INTERVENTO/AZIONE

Avvio attività a.s. 2019/2020

A seguito della lezione teorica di due ore presso la biblioteca di Trinità, si è costituito il gruppo di lavoro formato da 6 insegnanti di sostegno e si è proceduto con un nostro sopralluogo presso le singole sedi scolastiche in modo da individuare gli spazi e le modalità di applicazione della segnaletica con i simboli della Comunicazione Aumentativa Alternativa.
In seguito sono stati effettuati due incontri di due ore ciascuno presso la sede dell'NPI di Fossano, durante i quali si è proceduto concretamente ad individuare tutti i simboli da realizzare, definendone le dimensioni, i colori e gli aspetti iconografici. Si sono realizzate altresì le strisce sulle autonomie di base da affiggere presso i bagni delle scuole.
Si è deciso di realizzare il medesimo materiale per ciascun plesso con un risultato di omogeneità complessiva. Gli insegnanti si sono in seguito organizzati per la stampa e l'affissione della segnaletica presso le singole sedi.