| In collaborazione con le ASL/ASO del Piemonte | ||
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| Dors Regione Piemonte - Centro di Documentazione per la Promozione della Salute | ||
LABORATORIO "SCUOLE CHE PROMUOVONO LA SALUTE". Supporto territoriale alla Rete Regionale delle Scuole che promuovono Salute (in Catalogo)
Regione Piemonte gruppo ASL Torino 4
Progetto avviato nell’anno 2015
INTERVENTO/AZIONE
II° incontro
Declinazioni locali del progetto "La salute in gioco"
| Periodo | Numero edizioni | Ore singola edizione | Totale persone raggiunte | Setting |
| 26/04/2018 | 1 | 2 | 6 | Ambiente scolastico |
| Scuole coinvolte nell’intervento | ||
| Caluso | Plesso : I I S P MARTINETTI Scuola Secondaria di secondo grado ISTITUTO SUPERIORE | |
| Fiano | Plesso : I C FIANO CAP Istituto : I C FIANO Scuola primaria | |
| Plesso : I C FIANO Istituto comprensivo | ||
| Plesso : I C FIANO ROSSELLI Istituto : I C FIANO Scuola Secondaria di primo grado | ||
| Settimo Torinese | Plesso : I C SETTIMO III VIA MOGLIA Istituto : I C SETTIMO III Scuola infanzia | |
| Plesso : I C SETTIMO III Istituto comprensivo | ||
| Strambino | Plesso : IC STRAMBINO CAP Istituto : I C STRAMBINO Scuola primaria | |
| Plesso : I C STRAMBINO Istituto comprensivo | ||
| Destinatari | Metodi | Carichi di lavoro |
| Insegnante Dirigente scolastico Bambini (3-5 anni) Bambini (6-10 anni) Preadolescenti (11-13 anni) Adolescenti (14-18 anni) Sovracomunali (distretti, asl, consorzi socio-assistenziali, province, ecc.) | Educazione / sviluppo di competenze / formazione | Educatore professionale » Operatori : 1 - ore 3 Veterinario » Operatori : 1 - ore 2 |
| Documentazione | ||||
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| Note aggiuntive |
| Alcuni temi specifici dell'incontro: - possibili declinazioni concrete dei contenuti del progetto formativo "La Salute in gioco" - condivisione delle progettazioni in atto negli istituti scolastici del nostro territorio (sia da catalogo ASL che autonome da parte delle scuole). Ricordiamo che il Laboratorio è comunque aperto anche alle scuole che non aderiscono alla rete regionale, ma sono interessate ad approfondire i temi trattati. |