Progetto: CHIACCHIERE STUPEFACENTI

Il territorio biellese, presenta caratteristiche sovrapponibili alla realtà italiana ed europea. La Relazione al Parlamento in materia di sostanze psicoattive rileva che, nel 2025, quasi 350 mila studenti under 18 hanno riferito di aver utilizzato almeno una sostanza illegale nel corso dell’anno. Cannabis e cocaina continuano a rappresentare le sostanze più diffuse, mentre si osserva una crescente diffusione di prodotti ad alta potenza e di Nuove Sostanze Psicoattive (NPS), in particolare cannabinoidi sintetici e nuovi oppioidi. Tra gli studenti di 15-19 anni, dopo la flessione osservata tra il 2022 e il 2024, si osserva una ripresa dei consumi di numerose sostanze, tra cui stimolanti, cocaina, allucinogeni, oppiacei, catinoni sintetici, oppioidi sintetici e ketamina, mentre la cannabis, pur restando la sostanza più diffusa tra i giovani, mostra un lieve calo. Resta inoltre rilevante il fenomeno dell’uso combinato di sostanze, che vede coinvolti anche gli psicofarmaci assunti senza prescrizione medica: quasi 180 mila minorenni (11%) ne hanno fatto uso nel 2025, con prevalenze quasi doppie tra le ragazze. Il presente programma rivolto agli studenti, si inserisce nell’ambito degli interventi volti alla promozione della salute, di prevenzione dei rischi legati al consumo di sostanze psicoattive, di sensibilizzazione riguardo ai temi correlati alle dipendenze, all’utilizzo di sostanze psicoattive e alle Infezioni Sessualmente Trasmesse (IST). Affrontando il tema delle IST naturalmente verranno accennati alcuni temi legati alla parte affettiva e alla sfera sessuale, in particolare incentrate sui temi del consenso, del rispetto e dell’educazione. Gli incontri con gli studenti saranno condotti dagli operatori dall’equipe del Servizio Drop in.

Promuovere uno stile di vita sano e responsabile rispetto ai rischi ed alle problematiche legate al consumo di sostanze psicoattive e dell’impatto che hanno sulla salute .

Sarà articolato in tre incontri , condotti dagli operatori del Dropin , da due ore ciascuno per ogni singola classe. Si utilizza una metodologia d’intervento di tipo partecipativo, che non si limita a fornire informazioni a senso unico ai destinatari degli interventi di promozione della salute, ma vuole stimolare ad un’attenta riflessione sui propri comportamenti, un senso critico rispetto ai linguaggi culturali e mediatici ed al recupero di una propria responsabilità attraverso scelte consapevoli. Strumenti Brainstorming, discussione di gruppo, video, lezioni frontali. per l’anno scolastico 2022 2023 ci potremo avvalere della collaborazione di un animatore di comunità del progetto ”Policoro” che insieme a noi condurrà una ricerca attraverso la somministrazione ed analisi di questionari. I questionari, anonimi, serviranno ad indagare e fornire una “fotografia” rispetto a stati emotivi, desideri, stili di vita, bisogni oltre naturalmente a una parte dedicata all’utilizzo di sostanze psicoattive. Per questa specifica sezione, si chiederà agli studenti delle classi in cui verranno fatti gli incontri, di essere a loro volta protagonisti collaborando con noi proponendo gli stessi questionari a tutti gli altri studenti della scuola. Questo ci permetterà di rilevare uno spaccato un po’più ampio della condizione in cui vivono i ragazzi

questionario di gradimento