| In collaborazione con le ASL/ASO del Piemonte | ||
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| Dors Regione Piemonte - Centro di Documentazione per la Promozione della Salute | ||
Cresci-Amo - Approccio educativo/informativo sulle relazioni, sull'affettività e sulla sessualità
Regione Piemonte gruppo ASL Torino 4
Progetto avviato nell’anno 2020
INTERVENTO/AZIONE
Il confronto proposto mira ad aumentare la consapevolezza dell’unicità della propria persona, sin dalla nascita, e la conoscenza di sé nella dimensione della affettività e della sessualità
Modalità di svolgimento dell’incontro
Conoscenza reciproca per creare un clima relazionale rispettoso ed accogliente Ripresa delle domande e approfondimento dei temi proposti in esse:
– Com’ero, come sono cresciuto e come crescerò: come cambia il mio corpo e la mia persona
– Gravidanza e nascita: l’inizio del percorso della crescita umana
– Da neonato a donna/uomo: cenni di anatomia e fisiologia dell’apparato sessuale e riproduttivo maschile e femminile
– Possibilità di approfondimento sul concepimento e sviluppo dell’embrione – Possibilità di approfondimento su amicizia e amore
| Periodo | Numero edizioni | Ore singola edizione | Totale persone raggiunte | Setting |
| 11/09/2023 - 22/12/2023 | 15 | 2 | 330 | Ambiente scolastico |
| Scuole coinvolte nell’intervento | ||
| Azeglio | Plesso : IC AZEGLIO CAP Istituto : I C AZEGLIO Scuola primaria | Classi 5e : 1 |
| Bollengo | Plesso : IC AZEGLIO BOLLENGO Istituto : I C AZEGLIO Scuola primaria | Classi 5e : 1 |
| Coassolo Torinese | Plesso : I C LANZO COASSOLO T SE Istituto : I C LANZO T SE Scuola primaria | Classi 5e : 1 |
| Cossano Canavese | Plesso : IC AZEGLIO G AVETTA Istituto : I C AZEGLIO Scuola primaria | Classi 5e : 1 |
| Loranzé | Plesso : I C VISTRORIO LORANZE Istituto : I C VISTRORIO Scuola primaria | Classi 5e : 1 |
| Montalenghe | Plesso : I C SAN GIORGIO S PERTINI Istituto : I C SAN GIORGIO CANAVESE Scuola primaria | Classi 5e : 1 |
| Ozegna | Plesso : I C SAN GIORGIO OZEGNA Istituto : I C SAN GIORGIO CANAVESE Scuola primaria | Classi 5e : 1 |
| Piverone | Plesso : IC AZEGLIO PIVERONE Istituto : I C AZEGLIO Scuola primaria | Classi 5e : 1 |
| Robassomero | Plesso : I C FIANO ROBASSOMERO Istituto : I C FIANO Scuola primaria | Classi 5e : 2 |
| Saluggia | Plesso : G FALDELLA Istituto : I C G FERRARIS LIVORNO F Scuola primaria | Classi 5e : 2 |
| San Giorgio Canavese | Plesso : I C SAN GIORGIO CAP Istituto : I C SAN GIORGIO CANAVESE Scuola primaria | Classi 5e : 1 |
| San Giusto Canavese | Plesso : I C SAN GIORGIO GIUSTO CAN SE Istituto : I C SAN GIORGIO CANAVESE Scuola primaria | Classi 5e : 2 |
| Destinatari | Metodi | Carichi di lavoro |
| Scuola primaria | Educazione / sviluppo di competenze / formazione | Assistente sanitario » Operatori : 1 - ore 24 Ostetrica » Operatori : 1 - ore 6 |
| Note aggiuntive |
| Il confronto proposto mira, attraverso un approccio di conoscenza e di educazione, ad aumentare la consapevolezza dell’unicità della propria persona, sin dalla nascita, e la conoscenza di sé nella dimensione della affettività e della sessualità. Finalità ultima è dare ai bambini strumenti utili per riconoscere, sin dal momento del concepimento, il percorso della crescita umana. Il DMI dell’ASL TO4 propone la realizzazione di un incontro totalmente gratuito di 2 ore con gli allievi delle classi V lo richiedono, da svolgersi in classe o in modalità on- line, alla presenza dell’insegnante di riferimento. Destinatari -Gli alunni delle classi; -i genitori degli allievi consultati dalla scuola; -i docenti referenti delle classi. Obiettivi • Presentare la vita nel suo sviluppo sin dal concepimento; • Dare nozioni semplici sulla gravidanza, la vita intrauterina e la nascita; • Stimolare il confronto sui cambiamenti fisici, emotivi, cognitivi, relazionali e sociali, attuali o prossimi; • Proporre uno spazio in cui i bambini possano esprimere liberamente il proprio vissuto, le proprie emozioni, dubbi e interrogativi riguardo alla propria crescita e alla relazione; • Rinforzare la fiducia in sé e il riconoscimento delle proprie emozioni e sentimenti in questo periodo di vita; • Far conoscere I servizi a disposizione della cittadinanza. Metodologia e strumenti I bambini vengono stimolati a partecipare al percorso attraverso una metodologia di coinvolgimento attivo, che prevede, la raccolta di quesiti anonimi, momenti di confronto, utilizzo di materiale didattico specifico. Gli operatori del consultorio valutano la metodologia più adeguata al gruppo classe. |