A CHE GIOCO GIOCHIAMO

INTERVENTO/AZIONE

2024 a che gioco giochiamo: interventi nelle classi

L'intero percorso prevede un corso di formazione rivolto ai docenti, in particolar modo di matematica e di scienze, condotta da formatori di un’agenzia di divulgazione scientifica specializzata sul gioco d’azzardo e dagli operatori del Servizio Dipendenze ASL TO5, e finalizzata allo sviluppo di competenze sul tema in oggetto, che possano essere integrate nei programmi curricolari. Sucessivamente si svolge un' attività di due ore con le singole classi aderenti al progetto condotto dagli operatori dei Ser.D e degli Enti Accreditati. L'intervento è precedeuto dalla compilazione da parte degli studenti di un questionario anonimo relativo all'attività di gioco d'azzardo e alla conoscenza del gioco d'azzardo e dei suoi rischi per la salute. L'attività in classe prendendo spunto dalla presentazione dei dati emersi dai questionari delle varie scuole aderenti e dalle riflessioni dei/delle ragazzi/e in merito ai temi del questionario, si sviluppa di carattere formativo-informativo che si basano su tecniche di brainstorming, utilizzo di materiale multimediale e giochi esperienziali che aiutano a riflettere sulle probabilità di vincita (" il cubo del superenalotto" e il " Dado e Fagioli").