Banca dati progetti e interventi di Prevenzione e Promozione della Salute

CATALOGO OFFERTA FORMATIVA ASL VCO RIVOLTO ALLA SCUOLA: DIPENDENZE PATOLOGICHE

Regione Piemonte ASL Verbano Cusio Ossola

Progetto avviato nell’anno 2017 - Ultimo anno di attività : 2024

Abstract

Obiettivo generale
- L'obiettivo è quello di rendere sempre più razionale ed "a sistema" la collaborazione tra scuola e sanità anche nella direzione di implementare il percorso di Scuole che Promuovono la Salute, nel quadro del Piano Locale di Prevenzione predisposto dalla nostra ASL e consultabile nel sito www.aslvco.it . Il catalogo costituisce un ulteriore sforzo e passo avanti nella collaborazione e nello sviluppo di alleanze e la realizzazione di progetti concreti ed è stato organizzato anche attraverso l'incontro con insegnanti referenti dell'educazione alla salute e la collaborazione dell'Ufficio Scolastico Provinciale per il VCO. Le tematiche, senza ambizioni di esaustività, riguardano diverse aree, così come diversi sono i servizi e le professionalità coinvolte ed anche le metodologie. E' onesto segnalarne i limiti e la consapevolezza che quanto proposto non può essere esaustivo delle problematiche e dei bisogni che la scuola si trova quotidianamente ad affrontare. Così come è opportuno fare presente - in particolare rispetto ad alcune proposte - la limitata capacità di replicazione. Per cui è possibile che non tutte le eventuali richieste potranno essere soddisfatte. Resta certamente da parte della ASL VCO la disponibilità e l'interesse a valutare e costruire insieme al mondo della scuola , nei limiti delle risorse disponibili ed in relazione a particolari esigenze, opportunità o emergenze, altri progetti ed altre iniziative nel corso dell'anno scolastico. Questo anche attraverso la sinergia con l'Ufficio Scolastico Provinciale che si renderà promotore della diffusione dei progetti verso tutte le Istituzioni Scolastiche della Provincia.
Analisi di contesto
- La collaborazione tra mondo della scuola e mondo della sanità pubblica costituisce un principio ed un fondamento importante ed imprescindibile per una politica per la salute ed una concreta strategia di prevenzione e promozione della salute. Principio sancito e rinforzato dal programma Guadagnare Salute/Scuole che Promuovono la Salute e dall'intesa, formalizzata in un protocollo, tra Regione Piemonte - Assessorato Regionale alla Sanità e all'Istruzione, Formazione Professionale e Lavoro e Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca- Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte. Tre sono i cardini ai quali si riferiscono le Linee Guida 2015/16 e 2016/17 quale programmazione e realizzazione delle attività: offerta di "livelli minimi" di attività di promozione della salute; offerta di iniziative di informazione, aggiornamento e ricerca/azione finalizzate allo sviluppo di programmi di promozione della salute nel "setting scuola"; partecipazione al Network Europeo delle "Scuole che promuovono la salute".
  La nostra realtà vede da anni i diversi servizi dell'Azienda Sanitaria e gli Istituti Scolastici del VCO collaborare attivamente su diversi piani. Questo anche grazie alla ormai consolidata e sempre maggiore collaborazione tra l'ASL VCO e l'Ufficio Scolastico VCO che ha visto la coprogettazione del catalogo. Alcuni progetti hanno ormai una storia più che decennale, quale ad esempio il progetto di peer education, realizzato attraverso una convenzione tra ASL VCO ed Associazione Contorno Viola. Tale progetto, che nel corso degli anni ha sviluppato una metodologia attiva ed originale di partecipazione dei ragazzi alle attività di promozione della salute, ha al suo attivo la formazione di oltre 1500 peer educator, di oltre un centinaio di insegnanti ed ha incontrato oltre 20.000 studenti.
Metodi e strumenti
- Offerta di un catalogo articolato intorno a diverse tematiche che possono intrecciare il mondo della scuola ed il servizio sanitario attraverso la collaborazione di diverse strutture sanitarie.
  Metodi diversificati: lezione/incontro con gli insegnati; lavoro con gli alunni; etc
Valutazione prevista/effettuata
- Rispondenza da parte delle scuole. Valutazione congiunta tra Ufficio Scolastico Provinciale ed ASL.

Tema di salute prevalente	Temi secondari	Setting	Destinatari finali
DIPENDENZE		Ambiente scolastico	Scuola Minori Giovani

Obiettivi specifici e interventi/azioni

Obiettivi
- GIOCO D'AZZARDO : Riflettere e comprendere i rischi e le conseguenze del gioco d'azzardo.
  - Stiamo assistendo ormai da anni in Italia ad un crescendo di offerta di gioco d'azzardo attraverso una azione su tre assi: quello della attraibilità, quello della accessibilità e quello della additività. Giochi costruiti e pubblicizzati per attrarre, intercettare, interessare target diversi . Giochi accessibili in ogni luogo e non più e non solo in orari e contesti specifici . Una moltiplicazione di occasioni di gioco che ha comportato non solo un incremento dei guadagni da parte della filiera del gioco e - sebbene in misura non proporzionale - dell'erario ma anche un aumento delle spese in gioco d'azzardo da parte di italiani, ed un aumento della platea di persone che hanno incontrato il gioco, di quelle che hanno iniziato a giocare, di quelle che hanno continuato ed inevitabilmente di quelle per le quali l'incontro con il gioco si è trasformato in una ossessione, in una compulsione, in una forma di dipendenza. A tal punto che quella della dipendenza da gioco, che poteva essere considerato un fenomeno di nicchia confinato entro mondi, nicchie ed ambiti definiti ed in fondo limitati è ormai diventata una questione di sanità pubblica che richiede interventi e progettualità su piani diversi. obiettivo quindi quello di riflettere ed approfondire in una chiave educativa i seguenti punti: 1) significato ed importanza del gioco per l'essere umano 2) tipologie di gioco di Caillois 3) dati economici spesa, spesa pro capite, PIL 4) cambiamento dello scenario, dell'offerta e della funzione del gioco 5) dal gioco sociale alla dipendenza da gioco : le fasi di Custer 6) il giocatore patologico da Freud al DSM-5 7) le credenze erronee: matematica e gioco 8) la pubblicità ed il marketing: cercare nuovi target! 9) fattori di rischio e categorie fragili: giovani, anziani, donne. 10) il gioco in internet 11) quale prevenzione
- LE NUOVE DIPENDENZE: riflettere e prevenire le nuove forme di dipendenza non da sostanze.
  - È crescente l'attenzione e la preoccupazione rispetto a quelle che vengono definite dipendenze non da sostanze. Dipendenza da Internet, da lavoro, da sesso, da zapping, da cellulare, da gioco d'azzardo, da relazioni, da esercizio fisico e chi più ne ha, più ne metta. Il contenitore "dipendenze" si allarga sempre più e stando a quanto osserva Stanton Peele (1985, p. 25) («la dipendenza può scaturire da qualunque potente esperienza») si presenta come potenzialmente infinito. Nelle relazioni, nei comportamenti, nell'uso delle tecnologie, nei consumi rischiano di innescarsi processi che, in non rari casi, possono portare a vere e proprie forme di addiction con le stesse conseguenze delle cosiddette tossico-dipendenze: dall'evoluzione progressiva sebbene insidiosa e non rumorosa del quadro sintomatico, sino alla tolleranza, ovvero la ricerca di sempre nuove sensazioni, di sfide con inevitabile aumento dei rischi e superamento dei limiti che il soggetto prova a imporsi, e con conseguenze negative sulla propria salute, vita relazionale, affettiva e lavorativa. Non ultimo il vissuto di mancanza, di inadeguatezza, di sofferenza, di astinenza quando si tenta di interrompere o porre dei limiti al comportamento. Si tratta di possibilità e rischi che nascono e si sviluppano all'interno della quotidianità attraverso abitudini e comportamenti del tutto legittimi e spesso socialmente incentivati. In questo nuovo scenario non è consentito fare riferimento a una sostanza esterna che si introduce nell'organismo e ne determina reazioni biochimiche che costruiscono o contribuiscono a costruire una condotta di dipendenza
- PARLIAMO DI SOSTANZE: promuovere stili di vita e ragionare intorno a nuove modalità di consumo e come prevenirne i rischi.
  - Sensibilizzazione intorno ai rischi relativi al consumo di sostanze (legali ed illegali).
Interventi Azioni 0101
- Interventi di prevenzione su alcol e guida con studenti scuole medie Ossola in collaborazione con Coop Vaina di Ipercoop.
Interventi Azioni 2017
Interventi Azioni 2018
- incontro con studenti
Interventi Azioni 2021
Interventi Azioni 2022
Interventi Azioni 2023
- Interventi di prevenzione su alcol e guida con studenti scuole superiori Ossola.
- Interventi di prevenzione su alcol e guida con studenti scuole superiori Cusio.
Interventi Azioni 2024
- Interventi di prevenzione su alcol e guida con studenti scuole superiori Cusio.

Documentazione di progetto

Allegato/link esterno

Mandati	Scuola Polo	Finanziamenti
Piano Regionale di Prevenzione (PRP) Piani locali / Aziendali di prevenzione e promozione della salute		Attività corrente istituzionale

Responsabili e gruppo di lavoro	Enti promotori e/o partner
SERRA MONICA (responsabile) ASL VCO Email: monica.serra@aslvco.it	Azienda Sanitaria ASL VCO Scuola UFFICIO SCOLASTICO PROVINCIALE Riferimento: Angelo IADEROSA angelo.iaderosa@istruzione.it

In collaborazione con le ASL/ASO del Piemonte

Dors Regione Piemonte - Centro di Documentazione per la Promozione della Salute