Banca dati progetti e interventi di Prevenzione e Promozione della Salute

PLASTICA CONOSCIAMOLA DI PIU'e USIAMOLA DI MENO! (aass23/24/25) Un mondo plastic free (catalogo aass 2020/23)

Regione Piemonte ASL Biella

Progetto avviato nell’anno 2020 - Ultimo anno di attività : 2025

Abstract

Obiettivo generale
- Il progetto ha l’obiettivo di promuovere la Cultura della Sostenibilità, sviluppare consapevolezza ambientale e favorire la Cittadinanza Attiva tra gli studenti. Intende sostenere lo sviluppo di competenze progettuali nell’ambito dell’Educazione alla Sostenibilità (EAS), stimolando la riflessione critica delle giovani generazioni attraverso attività didattiche esperienziali, tra cui l’uso dei suoni e dei canti per rappresentare il valore della sostenibilità.
  Il percorso mira a far comprendere l’impatto della plastica sul nostro Pianeta e l’importanza di ridurre, recuperare, riusare e riciclare i materiali, promuovendo i principi dell’economia circolare e della tutela degli ecosistemi. Vengono approfonditi l’origine della plastica, le sue proprietà, gli utilizzi e il fine vita dei manufatti, per accompagnare gli studenti verso scelte più responsabili.
  
  Il progetto si ispira ai principi dell’Agenda 2030, in particolare agli Obiettivi 12, 13 e 14, e si fonda su modelli educativi che favoriscono consapevolezza, partecipazione e cambiamento comportamentale in modo adeguato all’età degli alunni..
  
  Sviluppare comportamenti consapevoli di educazione alla sostenibilità e alla cittadinanza attiva, promuovendo il rispetto e la tutela dell’ambiente attraverso indicatori osservabili nelle scelte quotidiane. Favorire l’adozione di buone pratiche a scuola e a casa – come la riduzione dei rifiuti, il corretto riciclo e l’uso responsabile delle risorse – monitorabili tramite attività, questionari, griglie di valutazione e prove pratiche. Gli obiettivi sono formulati in modo misurabile, verificabile e raggiungibile, così da avvalorare le azioni intraprese nel percorso educativo e valutarne l’efficacia.
Analisi di contesto
- La plastica rientra fra i materiali utilizzati quotidianamente in diversi ambiti. Come tutte le cose destinate nel tempo ad inutilizzo rientra in seguito a far parte del mondo dei rifiuti, anche se con appostita normativa , appartiene al gruppo dei materiali che possono essere ricilati.
  In Piemonte si ha una produzione di rifiuti pari a circa 10 milioni di tonnellate all'anno fra urbani e speciali; i rifiuti più abbondanti sono quelli speciali non pericolosi.
  Il progetto “Plastica: usiamola di meno e conosciamola di più” nasce come risposta all’emergenza ambientale legata all’eccessivo utilizzo della lastica e al suo smaltimento scorretto, problematiche che generano effetti significativi sull’ambiente, sull’economia e sul benessere sociale. In un contesto in cui la plastica è onnipresente nella quotidianità e la consapevolezza collettiva risulta ancora insufficiente, emerge il bisogno di interventi educativi mirati.
  Nasce la necessità di accompagnare gli alunni in un percorso che spiega cos'è la plastica, come è nata e per cosa viene usata e che evidenzia anche i limiti del suo utilizzo "usa e getta", che purtroppo è causa di seri problemi di inquinamento.
  Attraverso la cultura della sostenibilità e chiedendo ai ragazzi i immaginare come potrebbe essere un mondo senza plastica , li si stimola ad essere parte attiva e partecipe delle loro scelte , aiutandoli in questo percorso ,proponendo soluzioni e materiali alternativi, più sostenibili per l'ambiente.
  
  NEL 2023 L'attività è integrata con il progetto educativo a “Musica d'Ambiente” ideato da Arpa Piemonte per attivare l'interesse e la motivazione di alunne e alunni grazie all'uso della musica e della musicalità delle parole, con canzoni, rime e filastrocche consideranti i temi della sostenibilità. Con gli strumenti a disposizione delle classi si mira alla giocosa costruzione di un linguaggio comune, poggiante sulle emozioni.
Metodi e strumenti
- Lezioni frontali e interattive. durante le quali viene favorita la discussione e la partecipazione attiva degli studenti.
  Agli studenti si chiederà di proporre idee e progetti per un mondo senza plastica. Si indicheranno “buone pratiche” da sviluppare sul territorio limitrofo alla scuola, per avviare un percorso di riduzione della plastica nella vita quotidiana.
  
  Il progetto si inserisce in una cornice culturale che promuove comportamenti sostenibili, ispirandosi ai principi dell’Agenda 2030 — con particolare riferimento agli Obiettivi 12, 13 e 14 — ai modelli dell’economia circolare e alle teorie dell’educazione ambientale e del cambiamento comportamentale.
  
  Nel 2023 : incontri formativi durante i quali sarà favorito il dialogo, la partecipazione attiva degli studenti con il suono ed il canto.
  2025 :Il progetto prevede un incontro informativo-formativo che favorisca il dialogo e la partecipazione attiva degli studenti attraverso quiz, mmagini e video. Durante l’attività saranno presentati contenuti tecnici e dimostrativi utili a comprendere l’importanza della riduzione dei rifiuti, mediante spiegazioni, visione di materiali audiovisivi e manipolazione di oggetti da recupero. Le tempistiche prevedono un intervento strutturato in un’unica sessione guidata da personale esperto, con l’impiego di risorse digitali e materiali didattici. Il materiale illustrativo e multimediale (suono e canto) di approfondimento è disponibile a p. 108 nella sezione dedicata. microplastica e Mafalda, El piezo e le microplastiche
Valutazione prevista/effettuata
- o Valutazione di processo: monitora l’andamento delle attività attraverso griglie osservative, momenti di confronto e brevi restituzioni degli studenti (post-intervento in classe a cura del docente).
  o Valutazione finale: verifica il raggiungimento degli obiettivi tramite quiz interattivi, questionari e griglie di valutazione, durante l’incontro in classe con gli studenti.
  o Valutazione di impatto: rileva i cambiamenti nei comportamenti e nella consapevolezza ambientale attraverso la scheda di valutazione conclusiva inviata al docente
Note
- il progetto è orientato all’equità perché offre a tutti gli studenti le stesse opportunità di accesso a informazioni, strumenti e attività sulla sostenibilità, indipendentemente dalle competenze di partenza.
  Promuove un approccio inclusivo, basato su linguaggi diversi (visivi, sonori, pratici) che favoriscono la partecipazione di tutti. Le attività sono pensate per essere accessibili e adattabili a diversi livelli scolastici e bisogni educativi.
  In questo modo il progetto sostiene pari opportunità di apprendimento e consapevolezza ambientale.

Tema di salute prevalente	Temi secondari	Setting	Destinatari finali
AMBIENTI DI VITA	PARTECIPAZIONE (cittadinanza attiva, ...)	Ambiente scolastico	Scuola primaria Scuola secondaria di primo grado

Obiettivi specifici e interventi/azioni

Documentazione di progetto

Materiale di comunicazione e informazione
scheda progetto in catalogo as20/21

Documentazione azioni interventi

Materiale didattico
	questionario di valutazione	2020

Mandati	Scuola Polo	Finanziamenti
Piano Nazionale di Prevenzione (PNP) Piano Regionale di Prevenzione (PRP) Piani locali / Aziendali di prevenzione e promozione della salute		Attività corrente istituzionale

Responsabili e gruppo di lavoro	Enti promotori e/o partner
JACOPO FOGOLA ARPA PIEMONTE DIPART NORD EST Email: educazione.ambientale@arpa.piemonte.it STEFANO BRUGO ARPA PIEMONTE DIPART NORD EST BIELLA FRANCO PISTONO ARPA PIEMONTE DIP. NORD EST	Altro ente ARPA PIEMONTE Scuola UFFIXIO X TERRITORIALE BIELLA Azienda Sanitaria dipartimento di prevenzione

In collaborazione con le ASL/ASO del Piemonte

Dors Regione Piemonte - Centro di Documentazione per la Promozione della Salute