Educazione relazionale ed affettiva:"Riconoscere, comprendere ed esprimere gli stati affettivi" per le Scuole Primarie classi III°

Regione Piemonte gruppo ASL Asti

Progetto avviato nell’anno 2010

INTERVENTO/AZIONE

01/12/2010 - 30/05/2011

Periodo	Numero edizioni	Ore singola edizione	Totale persone raggiunte	Setting
01/12/2010 - 30/05/2011	3	8	8	Ambiente scolastico

Comuni coinvolti nell’intervento

Tonco; Castello di Annone; Asti;

Destinatari	Metodi	Carichi di lavoro
		Psicologo » Operatori : 1 - ore 28

Note aggiuntive

Nel corso degli ultimi anni le ricerche sul significato e l'evoluzione delle diverse forme di espressione del disagio, hanno evidenziato una diffusa incapacità degli individui a gestire i propri stati affettivi. Numerosi studi in campo psicologico segnalano problematiche di tipo affettivo in bambini in età scolare, le quali si riflettono in un'incapacità di acquisire competenze relazionali. In una prospettiva olistica la dimensione affettiva, in integrazione con gli aspetti cognitivi e corporei, costituisce un elemento fondamentale per la strutturazione della personalità e per la definizione dei rapporti interpersonali. E' sulla base di queste premesse che nasce l'esigenza di promuovere nell'ambito del contesto scolastico percorsi di alfabetizzazione emotiva che consentano agli alunni di acquisire più adeguate capacità di autoregolazione indispensabili per realizzare competenze sociali.
 OBIETTIVI
- Fornire agli insegnanti strumenti e metodologie per attivare percorsi con il gruppo classe nell'ambito dell'educazione all' affettività.
- Sviluppare negli allievi e negli educatori la consapevolezza che la sessualità è una componente integrante dello sviluppo della personalità.
- Aprire a genitori ed insegnanti spazi di riflessione sulla funzione educativa e sullo sviluppo psico-sessuale nelle diverse fasce d'età.
- Aiutare i bambini a riconoscere le proprie emozioni e a verbalizzarle
- Rassicurare i preadolescenti sulla normalità dei cambiamenti che stanno vivendo.
 DESTINATARI
-Insegnanti
-Allievi (destinatari indiretti:n. 60 allievi)
-Genitori
 MODALITA' DI SVOLGIMENTO
Per gli insegnanti: Supporto tecnico e metodologico sia per l'attivazione di progetti, sia nella fase di realizzazione che di consulenza rispetto a progetti già attivati. Breve percorso di formazione
Percorso di alfabetizzazione emotiva con il gruppo classe (classi III).
Per i genitori Incontri di sensibilizzazione sui temi riguardanti la relazione educativa e la crescita.

Le modalità e i tempi di realizzazione dei progetti verranno concordati nel momento di attivazione degli stessi.


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