Progetto diffuso: UNPLUGGED

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   Riflettere sull'appartenenza al gruppo, sulle dinamiche e sull'influenza del gruppo sul singolo
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   Valutare criticamente le informazioni a confronto con le proprie opinioni
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   Riflettere e sperimentare la comunicazione delle emozioni, la comunicazione verbale e quella non verbale
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   Promuovere e sperimentare l'assertività e la capacità di dire no
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   Riflettere e sperimentare le capacità di soluzione dei problemi, del pensiero creativo e dell'autocontrollo
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   Riflettere e sperimentare obiettivi a lungo e a breve termine
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   L'intervento intende favorire lo sviluppo e il consolidamento delle life skills, cioè l'insieme delle abilità utili per affrontare la vita quotidiana. Il progetto intende potenziare le seguenti: pensiero critico, capacità decisionali, capacità di risolvere i problemi, pensiero creativo, capacità di comunicare in modo efficace, capacità di comunicazione interpersonale, autoconsapevolezza, empatia, saper gestire le emozioni, il credo normativo.
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   L'intervento si struttura attraverso 12 unità condotte con il gruppo classe da parte dell'insegnante formato
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   L'intervento si struttura attraverso 12 unità condotte con il gruppo classe da parte dell'insegnante formato
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    Gli insegnanti partecipano al corso di formazione di 20 ore, condotto dagli operatori ASL. La formazione si svolge attraverso una metodologia attivo-esperienziale, che permette all'insegnante di sperimentare i contenuti e le criticità di ogni singola unità, e sviluppare familiarità con il programma.
    Ogni unità ha una struttura standard, ed è descritta in modo dettagliato all'interno del Manuale per l'Insegnante, nel quale per ciascuna unità sono forniti gli obiettivi,
    le attività da svolgere e l'elenco dei materiali necessari per svolgere le attività. Il lavoro degli
    studenti è a sua volta aiutato da un Quaderno individuale che i ragazzi devono seguire durante
    l'applicazione del programma.
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    Gli insegnanti vengono seguiti per tutta la durata del progetto unplugged da incontri di supervisione effettuati dagli operatori ASL. Durante questi incontri avviene un confronto sulle eventuali criticità riscontrate durante lo svolgimento delle unità e si rivedono le tecniche e gli strumenti utilizzati.
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    Viene effettuato un monitoraggio e valutazione di processo attraverso schede rivolte agli insegnanti e agli studenti

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