Progetto: RETE SENZA FILI

L’utilizzo delle nuove tecnologie e degli strumenti multimediali è sempre più precoce anche tra i bambini. Internet e le tecnologie digitali offrono importanti opportunità di comunicazione, informazione e apprendimento, ma un utilizzo inconsapevole, scorretto o eccessivo può interferire con la vita quotidiana e avere ricadute sulla dimensione relazionale, emotivo-affettiva e sull’autostima. In questo contesto emerge la necessità di promuovere precocemente un uso consapevole e responsabile delle tecnologie, sostenendo nei bambini lo sviluppo di competenze utili a riconoscere le opportunità e i possibili rischi degli ambienti digitali. La scuola primaria, e in particolare la classe quinta, rappresenta un contesto significativo per accompagnare gli alunni nello sviluppo di un rapporto equilibrato con le nuove tecnologie. Gli insegnanti costituiscono una risorsa fondamentale per affrontare questi temi all’interno delle attività educative e per favorire lo sviluppo delle competenze cognitive, emotive e relazionali (life skills). Il progetto risponde quindi al bisogno di rafforzare le competenze dei docenti fornendo loro metodi, strumenti e materiali educativi per affrontare con gli studenti i temi legati all’utilizzo di internet, dei social media e dei videogiochi, promuovendo il pensiero critico e prevenendo comportamenti di uso scorretto o eccessivo. Una risorsa specifica del progetto è rappresentata dal Kit “Rete senza Fili”, composto da attività, video, immagini e altri strumenti che supportano gli insegnanti nella realizzazione del percorso in classe. La collaborazione con gli operatori della S.S.D. Dipendenze dell’ASL AT consente inoltre di mettere a disposizione competenze specifiche nell’ambito della prevenzione e della promozione della salute.

Aumentare la consapevolezza degli studenti rispetto alle opportunità e ai possibili rischi legati all’utilizzo delle nuove tecnologie e degli ambienti digitali. Favorire un uso più consapevole, equilibrato e responsabile di internet, social media, videogiochi e altri strumenti tecnologici. Prevenire comportamenti di uso scorretto o eccessivo delle tecnologie, favorendo modalità di utilizzo compatibili con il benessere e la vita quotidiana. Sviluppare il pensiero critico rispetto ai contenuti e alle esperienze del mondo digitale, favorendo la capacità di distinguere tra dimensione personale e dimensione pubblica del web. Potenziare le competenze cognitive, emotive e relazionali (life skills) necessarie per affrontare in modo adeguato le situazioni connesse all’utilizzo delle tecnologie. Aumentare le competenze degli insegnanti nell'affrontare con gli alunni le tematiche relative alle nuove tecnologie e nel promuovere comportamenti digitali consapevoli. Rafforzare la capacità della scuola di accompagnare gli studenti nello sviluppo di competenze digitali adeguate ai nuovi ambienti di vita e di relazione.

Il progetto utilizza una metodologia interattiva, partecipativa ed educativa, finalizzata a coinvolgere attivamente gli insegnanti e gli studenti nella riflessione sull’utilizzo delle nuove tecnologie e degli ambienti digitali. La metodologia prevede una formazione specifica degli insegnanti, realizzata dagli operatori della S.S.D. Dipendenze dell’ASL AT, attraverso incontri in presenza o mediante piattaforme web. La formazione è articolata in 5 moduli, di cui 2 facoltativi, ed è finalizzata a fornire ai docenti conoscenze, strumenti e modalità operative da utilizzare successivamente con gli studenti. I principali interventi prevedono: formazione degli insegnanti sui temi relativi all’uso consapevole delle nuove tecnologie; utilizzo del Kit “Rete senza Fili”, contenente attività, video, immagini e altri materiali educativi; realizzazione delle attività nelle classi quinte della scuola primaria da parte degli insegnanti formati; coinvolgimento diretto e attivo degli studenti attraverso attività inserite nella normale programmazione scolastica; attività finalizzate a sviluppare pensiero critico, competenze cognitive, emotive e relazionali (life skills); riflessione sui comportamenti legati all’utilizzo di internet, social media, videogiochi e altri strumenti tecnologici, con particolare attenzione alla prevenzione dell’uso scorretto o eccessivo. L’intervento viene realizzato attraverso la collaborazione tra scuola e S.S.D. Dipendenze dell’ASL AT, con l’obiettivo di favorire continuità tra la formazione dei docenti e il successivo lavoro educativo con gli studenti.

La realizzazione del progetto ha favorito una maggiore consapevolezza degli studenti rispetto alle opportunità e ai possibili rischi connessi all’utilizzo delle nuove tecnologie, promuovendo una riflessione sull’uso di internet, dei social media, dei videogiochi e degli strumenti digitali. Le attività svolte hanno contribuito a rafforzare le competenze cognitive, emotive e relazionali degli studenti e a promuovere un approccio maggiormente critico e consapevole agli ambienti digitali. Il percorso ha inoltre consentito agli insegnanti di acquisire strumenti e metodologie educative per affrontare con gli alunni le tematiche relative all’uso consapevole delle tecnologie e alla prevenzione di comportamenti scorretti o eccessivi. In assenza di specifici dati di valutazione quantitativa, i risultati di cambiamento non sono ulteriormente quantificabili.