| In collaborazione con le ASL/ASO del Piemonte | ||
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| Dors Regione Piemonte - Centro di Documentazione per la Promozione della Salute | ||
IL PROFILO SENSORIALE DEL BAMBINO: lettura dei comportamenti e strategie di facilitazione per sostenere lo sviluppo e la relazione (Catalogo)
Regione Piemonte gruppo ASL Cuneo 1
Progetto avviato nell’anno 2023
INTERVENTO/AZIONE
Attività as 2024/2025
Si propone un ciclo di due incontri formativi
| Periodo | Numero edizioni | Ore singola edizione | Totale persone raggiunte | Setting |
| 01/01/2025 - 31/12/2025 | 1 | 3 | 17 | Ambiente scolastico |
| Scuole coinvolte nell’intervento | ||
| Barge | Plesso : BARGE CAPOLUOGO Istituto : BARGE Scuola infanzia | |
| Plesso : BARGE FRAZ S MARTINO Istituto : BARGE Scuola infanzia | ||
| Plesso : BARGE FRAZ CROCERA Istituto : BARGE Scuola infanzia | ||
| Bene Vagienna | Plesso : BENE VAGIENNA Scuola infanzia | |
| Costigliole Saluzzo | Plesso : COSTIGLIOLE SALUZZO Istituto : VENASCA COSTIGLIOLE S Scuola infanzia | |
| Fossano | Plesso : FOSSANO PIAZZA LUIGI DOMPE Istituto : FOSSANO A Scuola infanzia | |
| Sampeyre | Plesso : SAMPEYRE Istituto : VENASCA COSTIGLIOLE S Scuola infanzia | |
| Trinità | Plesso : TRINITA Istituto : BENE VAGIENNA Scuola infanzia | |
| Verzuolo | Plesso : INFANZIA VERZUOLO CAP Istituto : VERZUOLO Scuola infanzia | |
| Destinatari | Metodi | Carichi di lavoro |
| Scuola | Educazione / sviluppo di competenze / formazione | Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva » Operatori : 1 - ore 10 Educatore professionale » Operatori : 1 - ore 10 |
| Documentazione | ||
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