Banca dati progetti e interventi di Prevenzione e Promozione della Salute

RETE SENZA FILI (catalogo)

Regione Piemonte ASL Biella

Progetto avviato nell’anno 2024 - Ultimo anno di attività : 2024

Abstract

Obiettivo generale
- Obiettivo generale : prevenire l’insorgere della dipendenza da Internet
  Obiettivi specifici :
  • rafforzamento delle competenze dei bambini nell’uso corretto delle tecnologie digitali
  • sviluppo di una maggiore competenza metodologica e di intervento degli operatori sociosanitari dei servizi pubblici e del terzo settore nell’affrontare la prevenzione della dipendenza da Internet.
  A tal proposito, per migliorare l’efficacia degli interventi preventivi, è importante coinvolgere come destinatari intermedi gli adulti di riferimento, quali gli insegnanti e i genitori.
Analisi di contesto
- Grazie alle possibilità auto-espressive offerte da alcuni suoi applicativi, per i più giovani, Internet rappresenta una risorsa per la comunicazione tra pari, l’esplorazione identitaria e il processo di socializzazione.
  Tuttavia, i cambiamenti che la tecnologia ha introdotto nelle modalità comunicative e relazionali non sono esenti da rischi evolutivi. Inoltre, l’abuso della tecnologia può provocare gravi interferenze nella vita quotidiana, con conseguenze sulla salute mentale
  dei soggetti, sulla dimensione emotivo-affettiva, sull’autostima e sull’interazione con la realtà. È necessario, pertanto, promuovere interventi FInalizzati alla prevenzione di comportamenti a rischio che tengano conto dei rapidi cambiamenti che intervengono durante l’adolescenza, e
  che risultano essere efficaci già a partire dalla pre-adolescenza.
  
  Modello teorico di riferimento
  
  L’obiettivo generale del progetto “Rete senza fili” è quello di prevenire l’insorgere della dipendenza da Internet attraverso azioni volte a ridurre il rischio di sviluppare un uso scorretto ed eccessivo di strumenti tecnologici (social media, videogiochi, attività online...), migliorando
  le capacità e le competenze (Life Skill) dei bambini tra i 10 e gli 11 anni (classi IV e V della scuola primaria).
  Da diversi anni, infatti, l’OMS incoraggia l’adozione di modelli di promozione della salute basati sullo sviluppo delle Life Skill, intese come :
  • competenze cognitive (risolvere problemi, prendere decisioni, pensiero critico e pensiero creativo)
  • competenze emotive (consapevolezza di sé e gestione delle emozioni e dello stress)
  • competenze relazionali (empatia, comunicazione efficace, relazioni efficaci).
  Le Life Skills risultano indispensabili per affrontare le esigenze e i cambiamenti della vita quotidiana preservando il benessere psicosociale.
Metodi e strumenti
- Il progetto prevede l’erogazione di corsi di formazione a livello nazionale sul tema delle tecnologie e della prevenzione dei rischi connessi rivolti a operatori sociosanitari pubblici e del terzo settore, che a loro volta formeranno insegnanti delle scuole primarie e altri soggetti
  territoriali attivi su quella fascia d’età.
  Gli insegnanti dovranno poi implementare il programma nelle loro classi.
  Il percorso è stato progettato in modo specifico per la scuola primaria (IV e V classe, per l’A.S. 24/25 saranno coinvolte solo le classi V) ed è composto da 6 Unità didattiche, descritte nel manuale “Percorsi”, che illustra in modo dettagliato le attività da svolgere in classe.
  Le unità sono :
  ATTIVITA’ 1 – LA TECNOLOGIA PER ME
  ATTIVITA’ 2 – IO&VOI, IO&GLI ALTRI
  ATTIVITA’ 3 – RISIKO: USO E ABUSO DEL TEMPO
  ATTIVITA’ 4 – I MESSAGGI CHE VORREI/NON VORREI RICEVERE
  ATTIVITA’ 5 – A CHE GIOCO GIOCHIAMO
  Delle attività proposte 3 sono obbligatorie (1,2,3) e 2 facoltative (4,5)
  Il tempo richiesto per lo svolgimento del progetto in classe prevede un impegno orario di circa 6 ore in totale, le attività proposte devono essere svolte settimanalmente o quindicinalmente, e lo svolgimento del progetto deve essere completato entro 2 mesi.
  L’impegno richiesto agli insegnanti per la formazione è di circa 8 ore, da suddividere in due mezze giornate ; a fine formazione, verrà fornito loro il manuale del progetto.
  Il progetto prevede, data l’età dell’utenza, anche il coivolgimento dei genitori, con almeno due incontri, di circa un’ora, a distanza di un mese.

Tema di salute prevalente	Temi secondari	Setting	Destinatari finali
DIPENDENZE	LIFESKILLS	Ambiente scolastico	Insegnante Scuola primaria Famiglie

Obiettivi specifici e interventi/azioni

Documentazione di progetto

Altro

Documentazione azioni interventi

Materiale di comunicazione e informazione
	Allegato non descritto	2024

Mandati	Scuola Polo	Finanziamenti
Piano Regionale di Prevenzione (PRP) Pratica Regionale raccomandata Piani locali / Aziendali di prevenzione e promozione della salute		Attività corrente istituzionale

Responsabili e gruppo di lavoro	Enti promotori e/o partner
MANUELA CUTULI (responsabile) ASLBI Ser.D Email: manuela.cutuli@aslbi.piemonte.it	Azienda Sanitaria ASL BI SER.D Azienda Sanitaria ASLBI DIPARTIMENTO DI PREVENZIONE Scuola UFFICIO SCOLASTICO TERRITORIALE

In collaborazione con le ASL/ASO del Piemonte

Dors Regione Piemonte - Centro di Documentazione per la Promozione della Salute