Banca dati progetti e interventi di Prevenzione e Promozione della Salute
Rete senza fili - in Catalogo
Regione Piemonte ASL Torino 4
Progetto avviato nell’anno 2024 - Ultimo anno di attività : 2026

Abstract
  • Obiettivo generale
    • Obiettivo generale
      Prevenire e contrastare le dipendenze comportamentali da Internet:
      » Promuovere la comprensione critica nell’uso dei Media digitali e incoraggiarne un utilizzo responsabile.
      » Favorire lo sviluppo delle life skills.
      » Permettere agli insegnanti di diventare facilitatori di processi didattici innovativi basati su contenuti familiari agli studenti.
  • Analisi di contesto
    • Per lungo tempo le dipendenze sono state ricondotte esclusivamente all’uso di sostanze psicoattive; oggi la letteratura scientifica riconosce anche le cosiddette dipendenze comportamentali, tra cui la dipendenza da Internet (IAD - Internet Addiction Disorder). Pur non essendo inserita nel DSMV come categoria diagnostica, essa è oggetto di crescente attenzione clinica e di ricerca.
      La IAD si caratterizza per un uso eccessivo delle attività online, che assorbe tempo ed energie a discapito delle altre aree della vita, con difficoltà di controllo, sintomi astinenziali e possibili forme di ritiro sociale. L’uso problematico dello smartphone attiva il circuito della ricompensa attraverso la dopamina, rafforzando il comportamento a ogni notifica ricevuta.
      Particolare attenzione va ai “nativi digitali” (Prensky 2001), per i quali l’accesso alla rete coincide con l’ingresso nel mondo sociale. L’indagine ISTAT Bambini e ragazzi 2023 evidenzia che quasi l’85% degli 11-19enni possiede un profilo social; l’8,4% dichiara di essere continuamente online con gli amici e il 40,3% più volte al giorno, con percentuali in aumento con l’età (ISTAT, 2023).
      Se da un lato le tecnologie digitali rappresentano un’importante opportunità informativa, relazionale e di esplorazione identitaria, dall’altro l’abuso può comportare rischi evolutivi e interferenze nella vita quotidiana, con ricadute sulla salute mentale, sull’autostima e sulla qualità delle relazioni (Perrella, Caviglia 2014).
  • Metodi e strumenti
    • Il progetto Rete senza fili “Xcorsi” prevede una formazione dei docenti interessati da parte di operatori sanitari a loro volta formati sul progetto, i quali manterranno la loro disponibilità come supporto, “dietro le quinte”, nelle fasi operative di lavoro con i ragazzi delle classi 4 e 5 della scuola primaria. La formazione, oltre ad alcuni brevi spunti di approfondimento sui temi delle tecnologie e del loro utilizzo, riguarderà i materiali e il kit didattico che viene fornito per svolgere le attività con i ragazzi, attività che li coinvolgeranno sia in una dimensione individuale, sia in un confronto in piccolo gruppo prima e nel gruppo classe poi.
      Il kit Rete senza fili “Xcorsi” è composto dalle schede utili a realizzare le tre attività obbligatorie previste dal progetto, una scheda per la rielaborazione di quanto emerso e, per chi lo desidera, due schede per ulteriori attività opzionali; il tutto completato da una serie di indicazioni metodologiche utili all’insegnante nella realizzazione degli interventi con i ragazzi.
      Il progetto termina con un incontro di restituzione con i genitori.
  • Valutazione prevista/effettuata
    • La valutazione, condotta con gli insegnanti partecipanti, si avvalerà di questionari di rilevazione inerenti:
      » la formazione ricevuta (questionario pre e post);
      » l’attività svolta con i ragazzi (scheda di monitoraggio)
  • Note
    • È attivo il sito web https://www.retesenzafili.it/
Tema di salute prevalenteTemi secondariSettingDestinatari finali
DIPENDENZE
Internet / nuove tecnologie / videogiochi
LIFESKILLS
Ambiente scolastico
Scuola primaria
Obiettivi specifici e interventi/azioni
Documentazione di progetto
Non presente
Documentazione azioni interventi
Altro
Pagina internet del progetto2026
Pagina internet del progetto2025
Materiale didattico
slide docenti2024
side docenti2024
side docenti2024
side docenti2024
side docenti2024
side docenti2024
unità didattiche2024
unità didattiche2024
unità didattiche2024
unità didattiche2024
unità didattiche2024
unità didattiche2024
Materiale formativo/educativo
unità didattiche2024
unità didattiche2024
unità didattiche2024
unità didattiche2024
unità didattiche2024
unità didattiche2024
Materiale di comunicazione e informazione
Sintesi di quanto emerso dall'incontro di monitoraggio/accompagnamento2026
Locandina del corso di formazione per docenti della scuola primaria, organizzato dall’ASL TO4 nel mese di settembre 2025.2026
Locandina del corso di formazione per docenti della scuola primaria, organizzato dall’ASL TO4 nel mese di settembre 2025.2025
Sito Web progetto2025
Locandina corso di formazione docenti2025
Pagina internet del progetto "Rete senza fili"2025
Locandina della seconda edizione del corso di formazione organizzato dall’ASL TO4 per i docenti della scuola primaria.2025
Locandina della prima edizione del corso di formazione organizzato dall’ASL TO4 per i docenti della scuola primaria.2025
Allegato non descritto2024
sxcheda Catalogo2024
Allegato non descritto2024
Sito web rete senza fili2024
progetto nazionale2024
Locandina corso di formazione2024
MandatiScuola PoloFinanziamenti
Piano Nazionale di Prevenzione (PNP)
Piano Regionale di Prevenzione (PRP)
Pratica Regionale raccomandata
Piani locali / Aziendali di prevenzione e promozione della salute
 Attività corrente istituzionale
Responsabili e gruppo di lavoroEnti promotori e/o partner
ADRIANA CHIANURA (responsabile)
ASL TO4
Email: achianura@aslto4.piemonte,it
Associazione
ECLECTICA+
Consorzio
CISS 38
In collaborazione con le ASL/ASO del Piemonte
Dors Regione Piemonte - Centro di Documentazione per la Promozione della Salute